作家和教育工作者是一个团队。每当我走进教室，我都会想起玛雅·安吉罗的那句话，她渴望将鼓舞人心的声音带到舞台上。作为教育工作者，我们可以将文学作品中的声音带入课堂，通过精心挑选的文本来激励学生。这与我之前的观点相呼应，即重视在书面和数字作品中可获得和可及的素养和身份认同。
我们还可以与作者合作，
规划与学生的互动，包括线下和线上的学校参观。许多作者在其网站上提供联系方式。虽然作者可能无法满足所有要求，但读者与作者之间的互动 电话号码清单 对双方来说都是有益的。
有些作家会收取在线访问费用，有些作家则可以通过筹款活动和捐款邀请到学校空间。让学生有机会了解作家们也和他们一样，是他们人生中不可或缺的一部分。
这里有各种各样的信息和资源可供参考。最后，我想提出一个显而易见的建议：一些最有意义的联系可以在与同事和同龄人建立真诚的关系中找到。7 个最佳 wordpress 安全插件，助您远离黑客 虽然有些领域可能存在竞争，但我的愿望是促进合作。愿我们永远热情友好，愿我们永远坦诚地面对自己的优势和局限性，愿我们永远互相关爱，或许还能在实现赋能学生这一共同目标的征程中，尝试一些额外的想法。
走访课堂实时观察教学是
我教学创新工作的重要组成部分。它为像我这样的领导力和教育教练提供必要的数据，使我们的反馈、建议和专业发展对教师有意义。最近在多所学校的走访中，我注意到不同年级的学生并排坐在一起，手里拿着信息文本，但却缺乏解读的框架—— ws 电话列表 这导致一些人各自发言，另一些人则保持沉默。
指定用于学生协作的课堂时间——当缺乏结构和协作工具（例如提供句子词干和清晰流程的协议）时——可能会导致孩子们错失参与学术对话、实现学习目标和体验真实协作的机会。